"गुणात्मक अनुसंधान": अवतरणों में अंतर

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गुणात्मक विधियां केवल विशिष्ट अध्ययन किए गए मामलों पर जानकारी उत्पन्न करती हैं, और इसके अतिरिक्त कोई भी सामान्य निष्कर्ष केवल परिकल्पनाएं (सूचनात्मक अनुमान) हैं. इस तरह की परिकल्पनाओं में सटीकता के सत्यापन के लिए मात्रात्मक पद्धतियों का प्रयोग किया जा सकता है.
 
== इतिहास ==
 
1970 के दशक तक, वाक्यांश 'गुणात्मक अनुसंधान' का उपयोग केवल मानव-विज्ञान या समाजशास्त्र के एक विषय का उल्लेख करने के लिए होता था. 1970 और 1980 दशक के दौरान गुणात्मक अनुसंधान का इस्तेमाल अन्य विषयों के लिए भी किया जाने लगा, और यह शैक्षिक अध्ययन, सामाजिक कार्य अध्ययन, महिला अध्ययन, विकलांगता अध्ययन, सूचना अध्ययन, प्रबंधन अध्ययन, नर्सिंग सेवा अध्ययन, राजनैतिक विज्ञान, मनोविज्ञान, संचार अध्ययन और कई अन्य क्षेत्रों में अनुसंधान का महत्वपूर्ण प्रकार बन गया. इस अवधि में उपभोक्ता उत्पादों में गुणात्मक अनुसंधान होने लगा, जहां शोधकर्ता नए उपभोक्ता उत्पादों और उत्पाद स्थिति/विज्ञापन के अवसरों पर जांच करने लगे. प्रारंभिक उपभोक्ता अनुसंधान अग्रदूतों में शामिल हैं डेरियन, CT में द जीन रेइली ग्रूप के जीन रेइली, टैरीटाउन, NY में जेरल्ड शोएनफ़ेल्ड एंड पार्टनर्स के जेरी शोएनफ़ेल्ड और ग्रीनविच, CT में कॉले एंड कंपनी के मार्टिन कॉले, साथ ही लंदन, इंग्लैंड के पीटर कूपर तथा मिशन, ऑस्ट्रेलिया में ह्यू मैके.{{Citation needed|date=April 2010}} वैसे गुणात्मक बनाम मात्रात्मक अनुसंधान के उचित स्थान के बारे में असहमति जारी रही है. 1980 और 1990 दशक के अंत में मात्रात्मक पक्ष की ओर से आलोचनाओं की बाढ़ के बाद, डेटा विश्लेषण की विश्वसनीयता और अनिश्चित विधियों के संबंध में परिकल्पित समस्याओं से निबटने के लिए गुणात्मक अनुसंधान की नई पद्धतियां विकसित हुईं.<ref>टेलर, 1998</ref> इसी दशक के दौरान, पारंपरिक मीडिया विज्ञापन खर्च में एक मंदी रही, जिसकी वजह से विज्ञापन से संबंधित अनुसंधान को अधिक प्रभावी बनाने में रुचि बढ़ गई.
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पिछले तीस वर्षों में पत्रिका प्रकाशकों और संपादकों द्वारा गुणात्मक अनुसंधान की स्वीकृति बढ़ने लगी है. इससे पहले कई मुख्यधारा की पत्रिकाओं का झुकाव प्राकृतिक विज्ञान आधारित तथा मात्रात्मक विश्लेषण वाले शोध लेखों की ओर था<ref name="Loseke, Donileen R. 2007 pp. 491-506">लोसेक, डोनिलीन आर. और काहिल, स्पेन्सर ई. (2007). "पब्लिशिंग क्वालिटेटिव मैनुस्क्रिप्ट्स: लेसन्स लर्न्ड". सी. सील, जी. गोबो, जे.एफ़.गुब्रियम, और डी.सिल्वरमैन (सं.), ''क्वालिटेटिव रिसर्च प्रैक्टिस: कन्साइस पेपरबैक एडिशन'' , पृ. 491-506. लंदन: सेज. ISBN 978-1-7619-4776-9</ref>.
 
== मात्रात्मक अनुसंधान से भेद ==
{{Unreferenced section|date=April 2010}}
(सरल शब्दों में - गुणात्मक से तात्पर्य है गैर संख्यात्मक डेटा संग्रहण या ग्राफ़ या डेटा स्रोत की विशेषताओं पर आधारित स्पष्टीकरण. उदाहरण के लिए, यदि आपसे विविध रंगों में प्रदर्शित थर्मल छवि को गुणात्मक दृष्टि से समझाने के लिए कहा जाता है, तो आप ताप के संख्यात्मक मान के बजाय रंगों के भेदों की व्याख्या करने लगेंगे.)
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गुणात्मक अनुसंधान का उपयोग अक्सर नीति और कार्यक्रम मूल्यांकन अनुसंधान के लिए किया जाता है क्योंकि वह मात्रात्मक दृष्टिकोण की तुलना में कतिपय महत्वपूर्ण प्रश्नों का अधिक कुशलता और प्रभावी ढंग से उत्तर दे सकती है. यह विशेष रूप से यह समझने के लिए है कि कैसे और क्यों कुछ परिणाम हासिल हुए हैं (सिर्फ़ इतना ही नहीं कि परिणाम क्या रहा) बल्कि प्रासंगिकता, अनपेक्षित प्रभावों और कार्यक्रमों के प्रभाव के बारे में महत्वपूर्ण सवालों का जवाब देने के लिए भी, जैसे कि: क्या अपेक्षाएं उचित थीं? क्या प्रक्रियाओं ने अपेक्षानुरूप काम किया? क्या प्रमुख घटक अपने कर्त्तव्यों को पूरा करने में सक्षम थे? क्या कार्यक्रम का कोई अवांछित प्रभाव रहा था? गुणात्मक दृष्टिकोण में प्रतिक्रियाओं की अधिक विविधता के मौके अनुमत करने के अलावा अनुसंधान प्रक्रिया के दौरान ही नए विकास या मुद्दों को अनुकूल बनाने की क्षमता की सुविधा मौजूद है. जहां गुणात्मक अनुसंधान महंगा और संचालन में ज़्यादा समय ले सकता है, कई क्षेत्र ऐसे गुणात्मक तकनीकों को लागू करते हैं, जो अधिक सारगर्भित, किफ़ायती और सामयिक परिणाम देने के लिए विशेष रूप से विकसित किए गए हों. इन अनुकूलनों का एक औपचारिक उदाहरण है त्वरित ग्रामीण मूल्यांकन, पर ऐसे और भी कई मौजूद हैं.
 
== डेटा संग्रहण ==
गुणात्मक शोधकर्ता डेटा संग्रहण के लिए कई अलग दृष्टिकोण अपना सकते हैं, जैसे कि बुनियादी सिद्धांत अभ्यास, आख्यान, कहानी सुनाना, शास्त्रीय नृवंशविज्ञान या प्रतिच्छाया. कार्य-अनुसंधान या कार्यकर्ता-नेटवर्क सिद्धांत जैसे अन्य सुव्यवस्थित दृष्टिकोण में भी गुणात्मक विधियां शिथिल रूप से मौजूद रहती हैं. संग्रहित डेटा प्रारूप में साक्षात्कार और सामूहिक चर्चाएं, प्रेक्षण और प्रतिबिंबित फील्ड नोट्स, विभिन्न पाठ, चित्र, और अन्य सामग्री शामिल कर सकते हैं.
 
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# दार्शनिक अनुसंधान, क्षेत्र विशेषज्ञों द्वारा अध्ययन या व्यवसाय के किसी विशिष्ट क्षेत्र की सीमाओं के भीतर आयोजित किया जाता है, अध्ययन के किसी भी क्षेत्र में सबसे योग्य व्यक्ति द्वारा प्रयुक्त बौद्धिक विश्लेषण का उपयोग, ताकि परिभाषाओं को स्पष्ट कर सकें, नैतिकता को पहचान सकें, या अपने अध्ययन के क्षेत्र में किसी मुद्दे से संबंधित मूल्यवान निर्णय ले सकें.
 
== डेटा विश्लेषण ==
{{Unreferenced section|date=April 2010}}
; व्याख्यात्मक तकनीक
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यांत्रिक तकनीक की एक सतत आलोचना मानव अनुवादक का अभाव है. और जहां इन तरीकों के स्वामी कुछ मानवीय निर्णयों की नकल करने के लिए अत्याधुनिक सॉफ्टवेयर लिखने में सक्षम हैं, "विश्लेषण" का अधिकांश हिस्सा बिना मानव के है. विश्लेषक अपने तरीकों के सापेक्ष मूल्य को या तो क) डेटा के विश्लेषण के लिए मानव टीम को काम पर रखने और उनके प्रशिक्षण द्वारा या ख) किसी कार्रवाई योग्य पिंड को अनदेखा छोड़ते हुए, डेटा को अछूता जाने देते हुए, प्रमाणन द्वारा प्रतिक्रिया जताते हैं.
 
== निदर्शनात्मक मतभेद ==
समकालीन गुणात्मक अनुसंधान अन्य बातों के साथ-साथ वैधता, नियंत्रण, डेटा विश्लेषण, सत्तामीमांसा, और ज्ञान-मीमांसा की संकल्पनात्मक और वैचारिक चिंताओं को प्रभावित करने वाले कई अलग निदर्शनों से किया जाता है. पिछले 10 वर्षों में आयोजित शोध अधिक व्याख्यात्मक, आधुनिकोत्तर, और आलोचनात्मक व्यवहारों के प्रति विशिष्ट झुकाव लिए हैं<ref>गुबा, ई.जी. और लिंकन, वाई.एस. (2005). "पैराडिग्मैटिक कॉन्ट्रोवर्सिस, कॉन्ट्रडिक्शन्स, एंड एमर्जिंग इन्फ्लुएंसस" एन.के. डेन्ज़िन और वाई.एस. लिंकन (सं.) ''द सेज हैंडबुक ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च'' (तीसरा संस्करण), पृ. 191-215. थाउसंड ओक्स, सी.ए.: सेज. ISBN 0-7619-2757-3</ref>. गुबा और लिंकन (2005) समकालीन गुणात्मक अनुसंधान के पांच प्रमुख निदर्शनों की पहचान करते हैं: निश्चयात्मक, निश्चयोत्तर, आलोचनात्मक सिद्धांत, रचनात्मक और सहभागी/सहकारी<ref>गुबा, ई.जी., और लिंकन, वाई.एस. (2005). "पैराडिग्मैटिक कॉन्ट्रोवर्सिस, कॉन्ट्रोवर्सिस, कॉन्ट्रडिक्शन्स, एंड एमर्जिंग इन्फ्लुएंसस" एन.के. डेन्ज़िन और वाई.एस. लिंकन (सं.) ''द सेज हैंडबुक ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च'' (तीसरा संस्करण), पृ. 191-215. थाउसंड ओक्स, सी.ए.: सेज. ISBN 0-7619-2757-3</ref>. गुबा और लिंकन द्वारा सूचीबद्ध प्रत्येक निदर्शन, मूल्य-मीमांसा, अभिप्रेत अनुसंधान कार्रवाई, अनुसंधान प्रक्रिया/परिणामों का नियंत्रण, सत्य और ज्ञान की नींव के साथ संबंध, वैधता (नीचे देखें), पाठ प्रतिनिधित्व और शोधकर्ता/प्रतिभागियों की आवाज़. और अन्य निदर्शनों के साथ अनुरूपता के स्वयंसिद्ध मतभेदों द्वारा अभिलक्षित हैं. विशेष रूप से, स्वयंसिद्धि में वह सीमा शामिल हैं जहां तक निदर्शनात्मक चिंताएं "उन तरीक़ों से एक दूसरे के प्रति बाद में ठीक बैठाई जा सकती हैं, जो दोनों के एक साथ अभ्यास को संभव कर सके"<ref>गुबा, ई.जी. और लिंकन, वाई.एस. (2005). "पैराडिग्मैटिक कॉन्ट्रोवर्सिस, कॉन्ट्रोवर्सिस, कॉन्ट्रडिक्शन्स, एंड एमर्जिंग इन्फ्लुएंसस" (पृ. 200). एन.के.डेन्ज़िन और वाई.एस. लिंकन (सं.) ''द सेज हैंडबुक ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च'' (तीसरा संस्करण), पृ. 191-215. थाउसंड ओक्स, सी.ए.: सेज. ISBN 0-7619-2757-3</ref>. निश्चयात्मक और निश्चयोत्तर निदर्शन स्वयंसिद्ध मान्यताओं को साझा करते हैं, लेकिन बड़े पैमाने पर आलोचनात्मक, रचनावादी, और सहभागी निदर्शनों के साथ अतुलनीय हैं. इसी तरह, आलोचनात्मक, रचनावादी, और सहभागी निदर्शन कुछ मुद्दों पर स्वयंसिद्ध हैं (जैसे, अभिप्रेत कार्रवाई और पाठ का प्रतिनिधित्व).
 
== अनुसमर्थन ==
गुणात्मक अनुसंधान का एक केंद्रीय मुद्दा है वैधता (जो विश्वसनीयता और/या निर्भरता के रूप में भी जाना जाता है). वैधता को स्थापित करने के कई अलग तरीक़े हैं, जिनमें शामिल हैं: सदस्य जांच, साक्षात्कारकर्ता पुष्टीकरण, सहकर्मी से जानकारी लेना, लंबे समय तक विनियोजन, नकारात्मक मामला विश्लेषण, लेखांकनक्षमता, पुष्टिकरणक्षमता, बराबर समझना, और संतुलन. इनमें से अधिकांश तरीकों को लिंकन और गुबा (1985) ने गढ़ा है, या कम से कम व्यापक रूप से वर्णित किया है<ref>लिंकन वाई. और गुबा ई.जी. (1985) ''नैचुरलिस्ट इन्क्वाइरी'' , सेज पब्लिकेशन्स, न्युबरी पार्क, सी.ए.</ref>.
 
== शैक्षिक अनुसंधान ==
1970 दशक के अंत तक कई प्रमुख पत्रिकाओं ने गुणात्मक शोध लेखों का प्रकाशन आरंभ कर दिया<ref name="Loseke, Donileen R. 2007 pp. 491-506" /> और कई नई पत्रिकाएं उभरीं जिन्होंने गुणात्मक अनुसंधान पद्धतियों के बारे में केवल गुणात्मक अनुसंधानपरक अध्ययनों और लेखों को प्रकाशित किया<ref name="Denzin, Norman K. 2005 pp. 1-32">डेन्ज़िन, नॉर्मन के. और लिंकन, युवोना एस. (2005). "इंट्रोडक्शन: द डिसिप्लीन एंड प्रैक्टिस ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च". एन.के.डेन्ज़िन और वाई.एस. लिंकन (सं.) ''द सेज हैंडबुक ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च'' (तीसरा संस्करण), पृ. 1-33. थाउसंड ओक्स, सी.ए.: सेज. ISBN 0-7619-2757-3</ref>.
 
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नई सहस्राब्दी ने प्रति वर्ष कम से कम एक नई गुणात्मक शोध पत्रिका के प्रवर्तन सहित, गुणात्मक अनुसंधान के क्षेत्र में विशेषज्ञता रखने वाली पत्रिकाओं की संख्या में नाटकीय वृद्धि देखी.
 
== इन्हें भी देंखे ==
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* विश्लेषणात्मक प्रेरण
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== नोट ==
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== संदर्भ ==
* एडलर, पी.ए. और एडलर, पी. ( 1987). ''मेंबरशिप रोल्स इन फ़ील्ड रिसर्च'' . न्यूबरी पार्क, सीए: सेज. ISBN 978-0-8039-2760-5
* बेकर, हावर्ड एस., ''द एपिस्टेमॉलोजी ऑफ़ क्वालिटेटिव रिसर्च'' . यूनिवर्सिटी ऑफ़ शिकागो प्रेस, 1996. 53-71. [एथ्नोग्राफ़ी एंड ह्लूमन डेवलपमेंट: कॉन्टेक्स्ट एंड मीनिंग इन सोशल एन्क्वायरी / रिचर्ड जेसर, ऐनी कोल्बी, और रिचर्ड ए. श्यूडर द्वारा संपादित] {{OCLC|46597302}}
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* ज़िमन, जॉन (2000). ''रियल साइन्स: व्हाट इट इज़ एंड व्हाट इट मीन्स'' . केम्ब्रिज, ब्रिटेन: कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस.
 
== बाह्य लिंक ==
* [http://ddl.uwinnipeg.ca/res_des/files/readings/cwmills-intel_craft.pdf C.Wright Mills, On intellectual Craftsmanship, The Sociological Imagination,1959]
* [http://www.techsociety.com/cal/soc190/fssba2009/ParticipantObservation.pdf सहभागी अवलोकन, ''Participant Observation, Qualitative research methods: a Data collector's field guide'' ]