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'''विद्या''' है वो जानकारी और गुण, जो हम दिखाने, सुनाने, या पढ़ाने (शिक्षा) के माध्यम से प्राप्त करते है। हमारे जीवन के शुरुआत में हम सब जीना सीखते है। [[शिक्षा]] लोगों को [[ज्ञान]] और [[विद्या दान]] करने को कहते हैं अथवा व्यवहार में सकारात्मक एंव विकासोन्मुख परिवर्तन को शिक्षा माना जाता है।
<!--Vidya is the knowledge written or recorded in books, movies, songs, etc.-->
'''विद्या''' है वो जानकारी और गुण, जो हम दिखाने, सुनाने, या पढ़ाने (शिक्षा) के माध्यम से प्राप्त करते है। हमारे जीवन के शुरुआत में हम सब जीना सीखते है।
[[शिक्षा]] लोगों को [[ज्ञान]] और [[विद्या दान]] करने को कहते हैं अथवा व्यवहार में सकारात्मक एंव विकासोन्मुख परिवर्तन को शिक्षा माना जाता है।
 
== विद्‍या ==
:त्वमेव माता च पिता त्वमेव त्वमेव बन्धुश्च सखा त्वमेव।
विद्‍या एक कला है. वह ऐसी कला है, जॅहा हम विद्‍या मे बदलाव ला सकते है, और नया या मजबूती, वर्तमान ज्ञान ,वेव्याहार , हुनर, कदर, और प्राथ्मिकता को अर्जित कर सकते है. विद्‍या मे अलग-अलग जानकारी को संलेक्शन कर सकते है. विद्‍या की योग्यता को मानव, जानवर और यन्त्त्त्र से भूत्ग्रसत है. प्रगति एवम समय हमेशा विद्‍या की रेखा को पालन करता है. ये सब एकद्ूम, एक ही समय पर नही होता, बल्कि पहला ज्ञान पर निर्माण और गढा करता है. विद्‍या केवल एक संकलन तात्यपूर्ण और प्रक्रियात्मिक ज्ञान नही है, बल्कि वह एक विधि या प्रक्रिया है .विद्‍या हर एक जीव मे बदलाव लाता है, और यह बदलाव हमेशा तुलनात्मक रूप से स्थिर है.
:'''त्वमेव विद्या''' द्रविणं त्वमेव त्वमेव सर्वं मम देवदेव ॥
(भागवान) तुम्हि हो विद्या
 
मानव की विद्‍या ज्ञान, निज की उन्नति या ट्रैनिंग की एक भाग होता है. वह एक लक्ष्या अभिविन्यस्त है और लगभग अभिप्रेरणा से सहायतयुक्तित है. किस तरह विद्‍या आता है वह एजुकेशनल साइकॉलजी, नुरो साइकॉलजी, लर्निंग थियरी और पेडगोजी के भाग है. विद्‍या की अंतिम परिणाम अभ्यास और क्लॅसिकल कंडीशनिंग, जो हम जानवरो मे देखते है या वह एक अंतिम परिणाम होता है, जहाँ बहुत सारे कला होते है जैसे खेलना, जो हम सिर्फ़ चतुर जानवरो मे देखते है. विद्‍या मे जागृत होकर या बिना जागृत होकर आता है. जो विद्‍या प्रतिकूल कार्यक्रम जिसको हम ताल नही सकते, इसको हम ज्ञानी असहायता कहते है. एक गवाह है जो मानव के सवभावजन्या है,जिसमे अभ्यास को देखा गया है, वो भी ३२ वीक्स है जहाँ गरबकाल का समय है. यह संकेत करता है की सेंट्रल नर्वस सिस्टम काफ़ी उन्नत और प्रथम विद्‍या के लिए है और चेतना को पहले उन्नत मे आने की संकेत करता है. <ref>एजुकेशनल साइकॉलजी बाइ मंगल, विकास पब्लिकेशन्स, देल्ही </ref>
[[विद्या और अविद्या|सत्य विद्या]] का ज्ञान भागवान के ज्ञान के समान है।
 
== विद्या का बाधा और अविद्या का सहारे ==
बहुत सारे थीयरिस्ट्स कहते है की खेल विद्‍या की पहली मुद्रा है. बच्चे दुनिया के साथ जांज करते है, उसके तोर तरीके सीकते है और एक दूसरे से बातचीत करते है. ये सब खेल से ही होता यासीकते है. लेव वाइगस्की राज़ी होते है की खेल बच्चो ही उन्नति के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, क्यो की वे एक उद्देश्या अपने वातावरण के साथ बनाते है जो ज्ञान के खेल से ही होता है. <ref>अड्वॅन्स्ड एजुकेशनल साइकॉलजी बाइ शोर्मा, विकास पब्लिकेशन्स, देल्ही</ref>
भहुत सारे बाधाएं है, जो [[माया]] को सहरे देता है। विद्या का बाधा मानव जाति के विनाश ला सकता है।<ref>[http://bible.cc/hosea/4-6.htm Bible Hosea 4:6]</ref>
 
=== विद्या का अधिकार ===
== कॉंटेंट्स: ==
वर्ष 1500 और 2000 के बीच कोइ समय म्य्, अंग्रेजी देशो विद्या को वैयक्तिक माल बना दिया था, खारिद्ने और बेचने के अधिकार के साथ।
# नों असोसीयेटिव लर्निंग.
विद्या को [[बौद्धिक संपदा]] बोल्ते है और् उस्कि अधिकार को [[बौद्धिक सम्पदा अधिकार]]। इस्कि कइ प्रकार बनाए गय है, जैसे [[प्रतिलिप्यधिकार]] और [[पेटेन्ट]]।
# अभ्यास
=== गलत सूचना ===
# सेन्सिचिज़ेशन
{{main|दुस्सूचना}}
# असोसीयेटिव लर्निंग
=== अभिवेचक ===
# ऑपरेंट कंडीशनिंग
<!-- censorship -->
# क्लॅसिकल कंडीशनिंग
=== बिना रुचि ===
# इमप्रिंटिंग
रुचि के बिना कोइ शिक्षा नहि हो सक्ति। रुचि के बिना विद्या प्रसार नहि हो सक्ता।
# खेल
# एंकुलतुआलिसटिओं
# एपिसॉइक लर्निंग.
# मल्टिमीडिया लर्निंग
# लर्निंग आंड आरगुएमेंटेड
# रीट लर्निंग
# मीनिंग्फुल लर्निंग
# इनस्तरुएमेंटल लर्निंग.
# फॉर्मल लर्निंग.
# नों- फॉर्मल लर्निंग
 
== इन्हें भी देखें ==
* [[ज्ञान]]
* [[विद्या दान]]
* [[अविद्या]]
 
== सन्दर्भ ==
<references/>
 
== बाहरी लिंक्सकड़ियाँ ==
* [http://ethics.wikia.com/wiki/Knowledge Knowledge (विद्या)]