"शिक्षाशास्त्र": अवतरणों में अंतर

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(२) '''सरल से कठिन की ओर चलो'''
 
पाठ्यवस्तु को इस प्रकार प्रस्त्तुत करना चाह्येचाहिये कि कि उसके सरल भागों का ज्ञान पहले करवाया जाय तथा धीरे-धीरे कठिन भागों को प्रस्तुत किया जाय।
 
(४) '''स्थूल से सूक्ष्म की ओर चलो'''