रामकुमार विद्यार्थी
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गाँव के जन और गाँव के धन
ग्रामीण जैव विविधता व परम्परागत ज्ञान संकलन गतिविधि
गतिविधि मार्गदर्शिका
• इस गतिविधि का उद्देश्य बच्चों को गाँव की जैव विविधता एवं परम्परागत ज्ञान से परिचित कराना तथा उनके संरक्षण के लिए जागरूक करना है | यह तभी हो सकेगा जब बच्चे स्वयं इसमें रूचि लें तथा इसमें शिक्षक मार्गदर्शन करें और बड़े जन सहयोग करें |
• जैव विविधता ज्ञान संकलन की गतिविधि मुख्य रूप से प्रायोगिक कार्य आधारित है |
• इसके लिए एक रजिस्टर या हार्वेरियम फाईल की आवश्यकता होगी | प्रत्येक बाल समूह एक रजिस्टर या हार्वेरियम फाईल तैयार करे |
• इस गतिविधि को करने में आपको कागज पर चिपकाने के लिए गोंद, फेविकोल ,छोटा सेलोटेप , 10 पोलीथिन के पैकेट 50 ग्राम के , पेन, स्केच, स्केल ,स्टेपलर आदि की जरूरत होगी |
• इस फाईल को तैयार करने में लगभग 10 दिन लगेंगे जो कि प्रति शनिवार या रविवार के दिन किया जा सकता है | इस तरह तीन माह में यह गतिविधि पूर्ण करें |
• अब जाने कि इस फाईल में क्या - क्या होगा ..
१- सबसे पहले फाईल के ऊपर बाल समूह का नाम , गाँव का नाम और स्कूल का नाम लिखें |
२- अन्दर के पहले पेज पर बाल समूह के सदस्यों के नाम और अपनी क्लास लिखें |
३- दूसरे पेज पर अपने गाँव का एक नक्शा बनायें जिसमे , मेन रोड, मोहल्ला/ बसाहट , गलियां ,घर ,स्कूल ,आंगन वाड़ी , हेंड पंप , कुएं , अस्पताल , पंचायत भवन , मरघट आदि दिखाएं | नक्शा बड़ा हो तो दो पेज में बनायें या दो मुहल्ला अलग – अलग बनायें |
४- तीसरे या चौथे पेज पर प्राकृतिक संसाधन का नक्शा बनाएं जिसमे गाँव की नदी , नाला , कुएं , झिरी , हेंड पंप , तालाब , बाँध ,पहाड़ , खेत और प्रमुख पेंड हों | यदि नदी नाले पहाड़ या पठार , जंगल का कुछ नाम हो तो नक्शे में चित्र के साथ लिखें |
५- अब इसके अगले पेज में अपने गाँव की छोटी सी कहानी लिखें इसमें गाँव कब बसा ,कितने घर हैं , जनसंख्या ,कौन कौन समाज रहते हैं , लोगों का मुख्य काम धंधा क्या है , नजदीकी बाजार , प्रमुख त्यौहार पंचायत विकास खंड का नाम आदि लिखें |
६- इसके अगले एक दो पेज में एक सूची बनानी है जिसमे ....यह जानकारी लिखें
.गाँव या उसके आसपास पाए जाने वाले पेंड़ों के नाम
.गाँव में उगाई जाने वाली फसल , फल , सब्जी के नाम
.गाँव के पशु ,आसपास पाए जाने वाले जानवर , वन्य जीव, पक्षियों के नाम, कीट पतंगों के नाम लिखें |
७- यह भी बताएं कि आपके गाँव में किस तरह की मिटटी पायी जाती है |
८- अब बाकी पेपर पर आपको कुछ चीज चिपकाकर या पैकेट में रखकर प्रदर्शित करना है जिसके साथ ही उसी पेज पर चाहें तो आप उसका चित्र बना सकते हैं और पीछे के पेज में या उसी पेज में जहाँ जगह हो उसके बारे में कुछ जानकारी दे सकते हैं |
क्या क्या प्रदर्शित करें ..
1. फसलों के परम्परागत बीज जैसे गेहूं , धान , दाल , व अन्य फसल के बीजों को पैकेट में रखकर लगायें , साथ ही उसके नीचे बीज का नाम लिखें |
2. गाँव के प्रमुख पौधों की पत्तिया एक मोटी किताब में दबाकर सुखा लें फिर उन्हें चिपकाकर प्रदर्शित करें | साथ ही उसका नाम व किस काम आता है यह लिखें |
3. गाँव व आसपास पाए जाने वाले वनोपज , जड़ी बूटी, पेंड की छाल चिपकाकर प्रदर्शित करें | साथ ही उसका स्थानीय नाम व किस काम आता है यह लिखें |
4. पेंड पौधों , जड़ी बूटी के बारे में शिक्षक ,बड़े बुजुर्गों , माता पिता से चर्चा करके लिख सकते हैं |
सुझाव – यह फ़ाइल तैयार हो जाने के बाद समूह के बच्चे बाल सभा में इसका प्रस्तुतिकरण कर सकते हैं |